analisis jabatan01blogapot

ANALISIS JABATAN DI SEKOLAH DASAR

A.  ANALISIS TUGAS BERDASARKAN KETRAMPILAN DAN PENGETAHUAN SELURUH LINI KARYAWAN.

1.    TUGAS POKOK DAN FUNGSI KEPALA SEKOLAH

a. kepala sekolah selaku pimpinan, mempunyai tugas :

1) Menyusun perencanaan

2) Mengorganisir kegiatan

3) Mengarahkan kegiatan

4) Mengkoordinir kegiatan

5) Melaksanakan pengawasan

6) Melakukan evaluasi setiap kegiatan

7) Menentukan kebijaksanaan

8) Mengadakan rapat

9) Mengambil keputusan

10) Mengatur proses belajar mengajar

11) Mengatur administrasi :

a. Kantor

b. Siswa

c. Pegawai

d. Perlengkapan

e. Keuangan

12) Mengatur organisasi siswa intra sekolah ( OSIS )

13) Mengatur hubungan sekolah dengan masyarakat

b. Kepala Sekolah selaku administrator, mempunyai tugas :

1) Perencanaan

2) Pengorganisasian

3) Pengarahan

4) Pengkoordinasian

5) Pengawasan

6) Kurikulum

7) Kesiswaan

8) Perkantoran

9) Kepegawaian

10) Perlengkapan

11) Keuangan

12) Perpustakaan

c. Kepala Sekolah sebagai Suvervisor, mempunyai tugas supervisi terhadap:

1) Kegiatan belajar mengajar

2) Kegiatan bimbingan dan penyuluhan

3) Kegiatan ko-kurikuler dan ekstra kurikuler

4) Kegiatan ketatausahaan

5) Kegiatan kerjasama dengan masyarakat dan dunia usaha

2.    TUGAS POKOK DAN FUNGSI PENJAGA SEKOLAH

1) Melaksanakan tugas pengamanan sekolah

2) Menonitor lingkungan sekolah sebanyak 3 (tiga) kali :

2.1 Setelah bel masuk dibunyikan, petugas berkeliling sekolah untuk memastikan bahwa seluruh siswa sudah masuk kelas

2.2 Setelah bel istirahat berakhir, petugas berkeliling sekolah untuk memastikan bahwa seluruh siswa sudah masuk kelas

2.3 Setelah bel pulang, petugas berkeliling sekolah untuk terakhir kali Untuk memastikan bahwa kondisi lingkunan sekolah aman

3) Mengawasi dan menjaga keamanan lahan parkir sekolah

4) Memelihara dan menjaga barang-barang milik sekolah

5) Bekerjama dengan dinas terkait apabila ada masalah keamanan yang tidak dapat dilakukan secara internal atau sudah terjadi perbuatan melanggar huku

3.    TUGAS POKOK DAN FUNGSI GURU SEBAGAI WALI KELAS

Wali kelas membantu Kepala Sekolah dalam kegiatan sebagai berikut :

1)         Pengelolaan kelas

2)         Menyelenggarakan administrasi kelas meliputi :

2.1. Denah tempat duduk

2.2. Papan absen

2.3. Daftar pelajaran

2.4. Daftar piket kelas

2.5. Buku absen siswa

2.6. Buku kegiatan pembelajaran / jurnal

2.7. Tata tertib

3)         Menyusun pembuatan statistik bulanan (absen)

4)         Mengisi Leger

5)         Membuat catatan khusus

6)         Mengisi dan membagi rapor

7)         Membina siswa binaan didiknya dengan sebaik-baiknya

8)         Membantu kelancaran proses belajar mengajar siswa di kelasnya.

9)         Mengetahui identitas, nama dan jumlah siswa di kelasnya.

10)     Mengetahui, memahami dan mengambil tindakan-tindakan yang berkaitan dengan masalah-masalah yang timbul di kelasnya.

11)     Melakukan home visit terhadap siswa yang bermasalah dan melaporkan perkembangannya kepada guru BP.

12)     Bekerja sama dengan guru BP dalam memecahkan masalah yang dihadapi siswa dan apabila dipandang perlu mengadakan hubungan dengan orangtua/wali murid dalam rangka pembinaan siswa kelasnya.

13)     Melaksanakan tugas penilaian kognitif, psikomotor dan afektif siswa terutama terhadap budi pekerti, kelakuan dan kerajinan siswa di kelasnya.

14)     Mengawasi, memonitor serta menyampaikan laporan kepada Kepala Sekolah secara berkala melalui Wakil Kepala Bidang Kesiswaan mengenai pembinaan kelasnya (2 bl. sekali).

15)     Turut bertanggung jawab dalam kelancaran pelaksanaan Upacara Bendera.

16)     Koordinasi dengan Waka. Bidang Kesiswaan, Tata Usaha Urusan kesiswaan, BP, untuk siswa pindahan/mutasi karena sesuatu dan lain hal (ketidak hadiran) prestasi rendah dan lain-lain.

4.    TUGAS POKOK DAN FUNGSI KOORDINATOR GURU MATA PELAJARAN

1.      Bertanggungjawab atas :

a.       Terlaksananya pertemuan MGMP intern sekolah minimal sebulan sekali.

b.      Penyusunan program dan pengembangan MGMP mata pelajaran sejenis.

c.       Penyusunan program pengajaran :

1)      Analisis Materi Pelajaran.

2)      Program Tahunan (Prota)

3)      Program Semester (Prosem)

4)      PSP

5)      RP

2.      Mengkoordinasikan penyusunan naskah soal Ulangan Harian.

3.      Mengkoordinir pembuatan dan mengumpulkan analisis Ulangan Harian, Rekap daya serap dan ketuntasan belajar dan target kurikulum untuk selanjutnya diserahkan ke bidang kurikulum.

4.      Membantu mengkoordinir Ulangan Harian dalam pelaksanaan UH,ketika mata pelajarannya diujikan.

5.      Mengadakan monitoring Ulangan Harian pelaksanaan program perbaikan dan remidial mata pelajaran sejenis.

6.      Mengadakan evaluasi Ulangan Umum Semester (UUS) dan KBM tiap semester.

5.    TUGAS POKOK DAN FUNGSI KAUR. TATA USAHA

Kepala Tata Usaha bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah dan mempunyai tugas pelaksanaan ketatausahaan sekolah meliputi :

1)      Menyusun program tata usaha sekolah

2)      Pengelolaan keuangan sekolah

3)      Mengatur segala sesuatu yang terkait dengan penyediaan keperluan sekolah

4)      Melaksanakan penyelesaian kegiatan penggajian guru/pegawai, laporan bulanan, rencana keperluan perlengkapan kantor/sekolah dan rencana belanja bulanan

5)      Menyusun administrasi pegawai, guru dan siswa

6)      Meng-inventaris seluruh data.

7)      Membukukan surat keluar dan masuk

8)      Mengajukan usulan kenaikan pangkat guru

9)      Pembinaan dan pengembangan karier pegawai tata usaha sekolah 10) Menyusun administrasi perlengkapan sekolah

10)  Menyusun dan menyajikan data / statistik sekolah

11)  Meningkatkan dan melaksanakan koordinasi keamanan, kebersihan, ketertiban, Kerindangan, keindahan, dan kekeluargaan (6K).

12)  Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan pengurusan Ketatausahaan secara berkala

13)  Bertanggung jawab terhadap kelancaran tugas operasional sekolah

B.   WAWANCARA KEPERILAKUAN SEBAGAI ALAT UNTUK MEMBUAT DESKRIPSI JABATAN DAN ANALISIS JABATAN

1. KEPALA SEKOLAH

Apa saja tugas seorang kepala sekolah?

Berapa gaji yang didapat seorang kepala sekolah?

Apa pendidikan minimal untuk menjadi kepala sekolah?

a.       Kepala sekolah selaku pemimpin, mempunyai tugas

1.      Bagaimana cara kepala sekolah membuat perencanaan di setiap tahun ajaran?

2.      Bagaimana cara mengorganisir kegiatan di sekolah?

3.      Bagaimana cara mengarahkan kegiatan-kegiatan?

4.      Bagaimana cara mengkoordinir saat ingin melakukan kegiatan?

5.      Bagaimana cara melakukan pengawasan?

6.      Apa yang akan di lakukan dalam melakukan evaluasi setiap kegiatan?

7.      Tindakan apa yang akan di lakukan untuk menentukan kebijakan?

8.      Tindakan apa yang akan di lakukan untuk mempersiapkan rapat?

9.      Bagaimana cara mengambil keputusan?

10.  Bagaimana cara mengatur proses belajar mengajar?

b.      Kepala sekolah selaku adminisrator

1.      Bagaimana cara Perencanaan, pelaksanaan, pengawasan, pembinaan bidang pengelolaan dan pembelajaran dan bimbingan?

2.      bagaimana cara mengatur dalam bvidang kurikulum pengajaran?

3.      bagaimana cara mengatur atau memanajemen kesiswaan?

4.      bagaimana cara memanajemen perkantoran seperti staf pegawai?

5.      Bagaimana cara memanajemen keuangan?

c.       Kepala sekolah sebagai supervaisor

1.      Bagaimana cara untukmMelaksanakan kurikulum  berbasis budaya lokal (jawa)?

2.      Apa saja langkah-langkah untuk Menyusun Program jangka menengah dan tahunan dalam pengelolaan dan pembelajaran?

3.      Bagaimana cara menyusun Program peningkatan mutu dalam 8 standar nasional pendidikan?

4.      Bagaimana cara Menyusun Program kegiatan bimbingan dan konseling?

2. PENJAGA SEKOLAH

1.      Apa saja tugas seorang  penjaga sekolah?

2.      Apa pendidikan minimal penjaga sekolah?

3.      Dari jam berapa sampai jam berapa penjaga sekolah bekerja?

4.      Apa saja alat yang harus di beli oleh penjaga sekolah?

5.      Berapa gaji seorang penjaga sekolah?

3. WALI KELAS

1.      Apa saja langkah-langkah dalam Menyusun Perencanaan Muatan Lokal?

2.      Berapa gaji seorang guru wali kelas?

3.      Bagaimana cara Menentukan bahan kajian muatan lokal?

4.      Bagaimana cara Pengembangan Muatan Lokal Sesuai Kondisi Sekolah Saat Ini?

5.      Cara dalam Pembinaan Muatan Lokal?

6.      Cara dalam Meningkatkan penguasaan bahasa lampung untuk keperluan sehari-hari, dan menunjang pemberdayaan individu dalam melakukan belajar lebih lanjut (belajar sepanjang hayat) yang seperti apa?

7.      Bagaimana cara Pembuatan daftar kumpulan nilai siswa (legger)?

8.      Bagaimana cara Pembuatan catatan khusus tentang siswa?

9.      Bagaimana cara Pengisian buku Laporan Penilaian Hasil Belajar/rapor?

10.  Bagaimana cara pembagian buku Laporan Penilaian Hasil Belajar/rapor?

4 . MATA PELAJARAN

1.      Apa saja tugas seorang guru mata pelajaran muatan lokal?

2.      Apa pendidikan minimal guru mata pelajaran muatan lokal?

3.      Berapa gaji seorang guru pelajaran muatan lokal?

4.      Bagaimana  carapengembangan Mata Pelajaran Muatan Lokal dalam rangka menghadapi pelaksanaan KTSP.

5.      Bagaimana  cara Mengidentifikasi keadaan dan kebutuhan daerah?

6.      Bagaimana  cara Menentukan fungsi dan susunan atau komposisi muatan lokal?

7.      Apa saja langkah-langkah dalam Mengidentifikasi bahan kajian muatan lokal?

8.      Apa saja langkah-langkah Menentukan Mata Pelajaran Muatan Lokal?

9.      Apa saja langkah-langkah Mengembangkan Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar serta silabus, dengan mengacu pada Standar Isi yang ditetapkan oleh BSNP.?

5. TATA USAHA

1.      Apa saja tugas seorang  tata usaha?

2.      Bagaimana cara menyusun program tatausaha?

3.      Apa pendidikan minimal sebagai tata usaha?

4.      Berapa gaji seorang tata usaha?

5.      Surat-surat apa saja yang di urus oleh tata usaha?

6.      Apa saja yang di bahas dalam  buku induk siswa maupun pegawai sekolah?

7.      Bagaimana cara mengelola surat-surat keluar dan masuk?

8.      Apa saja yang menjadi tanggung jawab tata usaha?

9.      Bagaimana cara mengelola dan memanajemen data-data sekolah?

10.  Bagaimana cara mengadministrasi pegaiwai dan siswa?

C.   DESKRIPSI JABATAN DAN ANALISIS JABATAN.

a.       Kepala Sekolah

kepala sekolah merupakan padanan dari school principal yang tugas kesehariannya menjalankan principalship atau kekepalasekolahan. Istilah kekepalasekolahan mengandung makna sebagai segala sesuatu yang berkaitan dengan tugas pokok dan fungsi sebagai kepala sekolah. Penjelasan ini dipandang penting, karena terdapat beberapa istilah untuk menyebut jabatan kepala sekolah, seperti administrasi sekolah (school administrator), pimpinan sekolah (school leader), manajer sekolah (school manajer), dan sebagainya.

Tugas utama kepala sekolah sebagai pemimpin adalah mengatur situasi, mengendalikan kegiatan kelompok, organisasi atau lembaga, dan menjadi juru bicara kelompok. Dalam melaksanakan tugas dan fungsinya, terutama untuk memberdayakan masyarakat dan lingkungan sekitar, kepala sekolah dituntut untuk berperan ganda, baik sebagai catalyst, solution givers, process helpers, dan resource linker.

Seorang guru harus mempunyai kriteria atau kualifikasi umum untuk menjadi seorang kepala sekolah, yaitu:

• Memiliki kualifikasi akademik sarjana (S-1) atau diploma empat (D-IV) kependidikan atau non kependidikan pada perguruan tinggi yang terakreditasi.
• Pada waktu diangkat sebagai kepala sekolah berusia setinggi-tingginya 56 tahun.
• Memiliki pangkat serendah-rendahnya III/c bagi Pegawai Negeri Sipil (PNS) dan non PNS disertakan dengan kepangkatan yang dikeluarkan oleh yayasan atau lembaga yang berwenang.
• Berpendidikan yang profesional
• Bisa menjadi contoh atau panutan bagi karyawan yang lainnya

b.      Penjaga sekolah

Penjaga sekolah adalah seorang yang memiliki wewenang dalam pekerjaan yang berhubungan dengan sekolahan seperti menjaga sekolahan seperti keamanan, kenyamanan dan kebersihan

Tugas-tugas penjaga sekolah seperti: bersih-birsih kelas, menyiapkan minum atau makanan bagi kepala sekolah ataupun tamu maupun staf lainnya. Menjaga keamaan sekolah, seperti menjaga barang-barang sekolah.

Persyaratan yang harus di miliki oleh penjaga sekolahan seperti: rajin, ulet bekerja keras, tidak malu, disiplin dan bertanggung jawab

c.       Wali kelas

Wali kelas adalah sebagai wali atau sebagai pengganti orangtua di rumah wali kelas disini mengarahkan atau memberikan dorongan-dorongan positif kepada peserta didik bertujuan untuk menempuh kegiatan belajar mengajaar yang sesuai diharapkan seperti menuruti aturan-aturan an disiplin

Tugastugas wali kelas, mengarahkan siswa,menegor siswa apabila melakukan kesalahan, mengerjakan data-data yang berhubungan apsen atau data siswa, dan memberikan motifasi kepada siswa yang memiliki kebiasaan buruk dalam belajar mengajar

Syarat yang harus dimiliki, sabar, iklas,dan bisa menjadi contoh bagi para peserta didiknya

d.       Guru Mata pelajaran

Guru adalah pendidik dan pengajar pada pendidikan anak usia dini jalur sekolah atau pendidikan formal, pendidikan dasar, dan pendidikan menengah. Guru-guru seperti ini harus mempunyai semacam kualifikasi formal. Dalam definisi yang lebih luas, setiap orang yang mengajarkan suatu hal yang baru dapat juga dianggap seorang guru.guru umumnya merujuk pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik.

Tugas profesional guru meliputi mendidik, mengajar dan melatih/membimbing, serta meneliti (riset). Mendidik berarti meneruskan dan mengembangkan nilai-nilai hidup. Mengajar berarti meneruskan dan mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi. Melatih/Membimbing berarti mengembangkan ketrampilan-ketrampilan peserta didik. Dan meneliti untuk pengembangan kependidikan.

Syarat untuk menjadi seorang guru adalah:

·         memiliki kualifikasi akademik dimana guru harus memiliki tingkat pendidikan minimal S1 yang wajib terpenuhi yang dibuktikan dengan ijazah dan atau sertifikat keahlian yang relevan dengan tugas dan fungsi guru.

·         mempunyai kompetensi yaitu seperangkat pengetahuan dan keterampilan serta perilaku yang harus dimiliki dan dikuasai oleh pengajar dalam melaksanakan tugas.

·         mempunyai sertifikat pendidik yaitu sertifikat yang ditandatangani oleh perguruan tinggi selaku penyelenggara sertifikasi sebagai bukti formal diberikan kepada guru sebagai tenaga yang professional. Sertifikat tersebut bertujuan untuk memberikan penghargaan kepada guru yang telah memenuhi standar profesi guru melalui proses sertifikasi.

·         sehat jasmani serta rohani yaitu kondisi kesehatan fisik serta mental yang memungkinkan seorang guru bisa menjalankan tugas dengan baik.

e.       Tata usaha

Tata Usaha adalah segenap kegiatan rangkaian menghimpun, memcatat, mengelola, menggandakan, menyimpan data/informasi mengenai satu objek tertentu yang dilaksanakan secara kronologis, berkesinambungan dan sistematis untuk tujuan tertentu.

Tugas-tugas yang harus di lakukan oleh tata usaha Menyelesaikan urusan surat menyurat mulai pembuatannya, pengetikannya, sampai dengan pengirimannya,menyelesaikan urusan keuangan, yang mencakup pencatatan pemasukan, pengeluaran dan pertanggungan jawab,menyelesaikan urusan personalia perpustakaan sekolah,mengelola perlengkapaperpustakaan sekolah, yang meliputi pengadaan, pemeliharaan, penyaluran, inventarisasi, dapenghapusan,memelihara bahan-bahan pustaka.

Persyaratan yang harus dimiliki yaitu:

·         Minimal berpendidikan  S1

·         Mempunyai pengalaman kerja di bidangnya

·         Sehat jasmani rohani

B. RANCANGAN ANALISIS JABATAN ORGANISASI NIRLABA BIDANG PUBLIKASI

a.      Ketua umum organisasi

Deskripsi Ketua umum

Keteua organisasi adalah yang mengatur segala kepentingan kelompok yang menyangkut kebutuhan-kebutuhan organisasi tersebut, dengan mengerahkan seluruh anggotanya untuk bergerak di semua kedudukannya.

Tugas ketua umum

a.       Mengatur segala sesuatu yang ada di kelompok

b.      Merpatkan segala masalah yang menjadi segala kepentinngan kelompok

c.       Memperingatkan seluruh anggotanya apabila melakukan kesalahan

d.      Mengerahkan segala sesuatu yang di bitukan kelompok termasuk tenaga dan fikirannya

e.       Selalu berfikir kreatif utuk menumbuhkan motivasi-motivasi ke seluruh anggota kelompok

Sayrat menjadi ketua nirlaba

a.       Minimal duduk di semester 4

b.      Pernah mengikuti pelatihan LDK( latihan dasar kepemimpinan)/ LKMTD

c.       Berpengalaman dalam organisasi

d.      Memiliki kerativitas yang tinngi

e.       Sehat jasmani dan rohani

f.       Mempunyai sikap tanggung jawab

g.      Pribadi orang yang mandiri

h.      Orang yang berpengaruh dalam organisasi

i.        Mempunyai paling tidak intelligensi rata-rata

j.        Mampu menyelesaikan bebagai masalah dalam organisasi

k.      Aktif mengikuti kegiatan

b.      Wakil Ketua

Ø  Deskripsi wakil ketua

Wakil ketua adalah tangan kanan dari ketua kelompok dan apabila ketua tidak ada wakil ketuasanggup untuk menggantikan posisi ketua.

Ø  Tugas wakil ketua.

a.       Membantu ketua untuk Mengatur segala sesuatu yang ada di kelompok.

b.      Membantu ketua untuk Merpatkan segala masalah yang menjadi segala kepentinngan kelompok.

c.       Membantu ketua untuk Memperingatkan seluruh anggotanya apabila melakukan kesalahan.

d.      Mengerahkan segala sesuatu yang di bitukan kelompok termasuk tenaga dan fikirannya.

e.       Selalu berfikir kreatif utuk menumbuhkan motivasi-motivasi ke seluruh anggota kelompok.

Ø  Syarat menjadi wakil ketua

a.       Minimal dudukn di semester 4

b.      Pernah mengikuti pelatihan LDK/LKMTD

c.       Berpengalaman dalam organisasi

d.      Memiliki kerativitas yang tinngi

e.       Sehat jasmani dan rohani

f.       Mempunyai sikap tanggung jawab

g.      Pribadi orang yang mandiri

h.      Orang yang berpengaruh dalam organisasi

i.        Mempunyai paling tidak intelligensi rata-rata

j.        Mampu menyelesaikan bebagai masalah dalam organisasi

c.       Sekretaris

Ø  Deskripsi sekretaris

adalah seseorang yang membantu seorang pemimpin atau badan pimpinan atau di ruang lingkup organisasi, terutama untuk penyelenggaraan kegiatan administratif yang akan menunjang kegiatan manajerial seorang pemimpin atau kegiatan operasional organisasi.

Ø  Tugas sekretaris
a. Membuka surat.
b. Menerima dikte.
c. Menerima tamu.
d. Menerima telepon.
e. Menyimpan arsip/surat.
f. Menyusun dan membuat jadwal kegiatan pimpinan.

d.      Seksi agenda mingguan( kesehatan)

Ø  Tugas

1. Melaksanakan kegiatan untuk membantu usaha-usaha seperti olahraga dan kepemudaan yang tumbuh dan berkembang di organisasi
2. Melaksanakan kegiatan untuk membantu melaksanakan program usaha-usaha untuk meningkatkan kegiatan dan ketrampilan kader-kader muda,
3. Melaksanakan tugas lain yang diberikan oleh Ketua yang berkaitan langsung dengan tugas seksi kegiatan mingguan.

Ø  Fungsi

1. Penyusunan rencana kerja sesuai dengan bidangnya,
2. Penyelenggaraan kegiatan sesuai dengan rencana kerja,
3. Pengkoordinasian dengan seksi-seksi agar terwujudnya keserasian rencana kerja,
4. Pengkoordinasian dengan seksi yang sesuai dengan bidangnya pada setiap cabang
5. Pengendalian kelompok-kelompok kerja yang dibentuk berdasarkan wilayah dan jenis kegiatan,
6. Pengawasan terhadap kegiatan masing-masing seperti kegiatan kewirausahaan, tournamen
7. Pelaksanaan perkembangan dan mencatat segala kegiatan dalam seksi serta mengevaluasi kegiatan yang telah dilaksanakan,
8. Pemberian saran dan pendapat pada Ketua sesuai bidang tugasnya,
9. Penyelenggaraan tugas tertentu yang diberikan oleh Ketua yang berkaitan langsung dengan seksi terkait

e.       Seksi Kebersihaan agenda kegiatan terjun di masyarakat

Ø  Tugas

1. Melaksanakan kegiatan untuk membantu meningkatkan kesadaran masyarakat dalam memelihara kebersihan lingkungan, dan pembangunan prasarana, pelestarian serta perbaikan lingkungan hidup,
2. Melaksanakan kegiatan untuk membantu program Pemerintah dalam pengawasan dan bimbingan kebersihan umum serta program lingkungan hidup,
3. Melaksanakan usaha/kegiatan di bidang peningkatan kebersihan, keindahan, kesehatan dan penghijauan,
4. Memelihara kebersihan dan kesehatan serta menanamkan rasa keindahan kepada masyarakat dengan selalu memelihara rumah, kerapian pagar, dan tanaman,
5. Membuat taman-taman pada tempat-tempat yang memungkinkan,
6. Melaksanakan tugas lain yang diberikan oleh Ketua maupun Sekertaris yang berkaitan langsung dengan tugas seksi kebersihan dan lingkungan hidup.

Ø Fungsi

1. Penyusunan rencana kerja sesuai dengan bidangnya,
2. Penyelenggaraan kegiatan sesuai dengan rencana kerja,
3. Pengkoordinasian dengan seksi-seksi agar terwujudnya keserasian rencana kerja,
4. Pengendalian kelompok-kelompok kerja yang dibentuk berdasarkan wilayah dan jenis kegiatan,
5. Pengawasan terhadap kegiatan masing-masing,
6. Pelaksanaan perkembangan dan mencatat segala kegiatan dalam seksi serta mengevaluasi kegiatan yang telah dilaksanakan;
7. Pemberian saran dan pendapat pada Ketua sesuai bidang tugasnya,
8. Penyelenggaraan tugas tertentu yang diberikan oleh Ketua.